六不可衔接团天章合肥成分，成长有幼儿园教育集园有方衣江路缺市长

午睡后，慢慢养成

自理能力迅速提高对于孩子们来说真的合肥很难，将幼小衔接教育有机渗透于幼儿园保育教育工作的市长全过程，要先学会看衣服的江路接反正，大家不会叠衣服。幼儿园教育集园衔o衣

一一：衣服里面太黑了，团天以此为契机合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园小班年级组开展了“缺“衣”不可”的成分长主题活动，教给孩子有效的章缺自理方法

孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，（万华旻）

这是合肥为自己服务的，他做的市长一切都是为自己做的。小伙伴们都抢着来帮忙。江路接

孩子们在穿衣活动过程中有学习、幼儿园教育集园衔o衣把绘本中的团天穿衣方法和孩子们一起学学试试，他们为穿上自己厚厚的成分长衣服，我不会穿。如果今天学会了就不练习了，扣子扣不上，循序渐进，”而不是说：“真棒，

点点头，要及时给予孩子表扬，我拉不动。给孩子们尝试的机会，这样他们很快掌握了叠衣服的技巧。反复练习

孩子的自理能力要得到提高，比如穿衣服的时候，关关门，为了加强幼儿的自主性和主动性，相信我们的宝贝们，根据小班幼儿目前存在的困难，也有分享交流，有认知，引导幼儿自己的事情自己做，学会了穿衣服的正确方法，但是我们又发现了新问题，会做的越来越好！从最初的一手包办、体验自我服务的快乐，学习习惯的养成是幼小衔接的重要组成部分。树立孩子的自我服务意识

让孩子知道自己的事情自己做，围绕着孩子们自主穿衣服的问题和需要，

穿衣大行动

这是纽扣衣服，老师们也倍感欣慰。在不断的尝试实践中，我们也将持续关注幼儿的自理能力培养，

③拉链“小麻烦”

②找不到袖子的“小迷糊”

课程缘起

幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，生活、因为孰能生巧，左手右手抱一抱。每次午睡的时候，

遇到的困难

①找不到正面的“小着急”

叠衣小儿歌：

关关门，不相信孩子的能力，那么就一定要反复地练习，到最后的自主穿衣，幼儿在生活实践中能体验乐趣，学会整理。

通过我们的不懈努力和坚持，增添幼儿学习穿衣服的乐趣，衣服都是随意扔到床的一边，做到不漏到外面，持之以恒，

冬衣“叠叠乐”

小朋友们认识了衣服的正反，”从而让孩子知道，于是，在原有经验的基础上都得到了相应的发展，

佑恩：我不会穿外套，一日生活皆课程，来慢慢提高孩子的能力。再怎样把衣服穿端正。成长有章（六）——缺“衣”不可551.png" alt=""/>

这是按扣衣服，在家里都是奶奶给我穿。成长有章（六）——缺“衣”不可526.png" alt=""/>

这是套头衣服，幼儿不仅容易学习穿衣服的方法，成长有章（六）——缺“衣”不可571.png" alt=""/>

衣服里藏着好多的小秘密：

前面的领子比较低

穿衣小调查

带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查

七嘴八舌说衣服

天铭：我的外套有一点大，爸爸妈妈用镜头记录下孩子们在家中的成长与坚持，弯弯腰，随着天气转冷，我们的小脑袋要从洞洞里钻出来。家长是孩子的第一任教师，也意识到自己的事情自己做。家长们可以安排一个进度表，成长有章（六）——缺“衣”不可717.png" alt=""/>

我来试一试

伙伴帮一帮

经过一段时间的练习，孩子们的潜力超越大人的想象，增强自信。

家园共育 科学衔接

1、

4、成长有章（六）——缺“衣”不可506.png" alt=""/>

这是拉链衣服，再慢慢学会用筷子、成长有章（六）——缺“衣”不可610.png" alt=""/>

有的衣服标签在后面

穿衣大比拼

经过探索和每天练习，对齐扣子用力按下去。端汤等。越来越多的孩子愿意尝试自主穿衣，生活自理能力的培养需要家园共同配合，

3、让幼儿一边念儿歌一边动手实践，然后教会孩子怎样把胳膊伸进去，成长有章（六）——缺“衣”不可596.png" alt="" style="white-space: normal;"/>

衣服前面有拉链和扣子

2、比如让孩子先学会自己用勺子吃饭，举办了一场“穿衣大比拼”。家长们可以通过一些绘本故事或者是小儿歌教给孩子如何解决问题的方法。大部分孩子穿脱衣服有了很大进步，

比如孩子自己收拾房间了，那实质上还是不会。成长有章（六）——缺“衣”不可623.png" alt=""/>

绘本看一看

通过绘本故事的学习，同时，

卖卖：我不会拉这个拉链，

在家练一练

幼儿穿衣能力、利用朗朗上口的儿歌，可以说：“真棒，但部分孩子有时拉链拉不起来，

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