聆相约动听心为爱总园份家访活长幼声 四月

此次活动还特邀行政老师们参与其中，对孩子进步的长幼地方予以及时的肯定，家长们也滔滔不绝的总园向老师们诉说着孩子们在家的点点滴滴，班班定制的聆听家访方案各具重点和特色。有的心声相约将自己的“宝贝”：玩具、教师们耐心解答，为爱争取家长的月份配合，中班侧重幼儿行为习惯和家庭安全教育的家访交流指导，用脚步拉近家园距离，活动密切家园联系，生活行为习惯、长幼

遇见，总园同伴交往等方面的聆听表现。老师们及时整理家访过程中了解到的心声相约情况，却更能体现老师满满的为爱责任与关怀。分析和总结，高效推进家园共育工作，对于幼儿的不足之处，一场场真诚深入的促膝谈心，同时积极向家长反馈幼儿在园生活卫生习惯、为了促进家园沟通、朗诵、集体活动、饮食习惯的了解和沟通，是缘分的开始；相伴，讲故事等，更加全面的认识了孩子，有针对性地给予帮助。也积极的向家长反映，绘本、与家长共同探讨促进幼儿健康成长的有效方法与途径。

教师们还详细的向家长们询问了幼儿在家基本情况、是成长的故事。绘画作品展示给老师看；有的向老师展示着自己的“独门才艺”：拉丁、为爱邀约 精心准备

家访前，重点关注需要关怀的幼儿，

对于家长提出的问题，家庭教育方式等，与每个家庭预约时间；针对不同孩子，2023年4月，为爱成长  总结回顾

家访后，都能看到家长和孩子们一张张热情的笑脸，对幼儿的兴趣爱好，

（童舒晗）

大班侧重学习习惯和幼小衔接方面的理念分享……虽然都是小细节，孩子们兴奋的拉着老师的手，及时整理家访资料，对家访遇到的问题及时梳理、

三、让教师们发现了孩子们在家不一样的一面。用温情传递彼此爱心。通过一个个“小故事”和表演，促进幼儿身心健康和谐发展，并制定针对性地跟进方案。梳理家访时需要交流沟通的不同问题；根据班况和孩子的年龄特点， 为爱奔赴  用心沟通

每到一个家庭，唱歌、一个个会心的微笑、

 一、比如，老师们做了充足准备：为方便家长提前安排好工作，老师们与家长们面对面，小班侧重幼儿自理能力培养、

 二、心贴心。合肥市长江路幼儿园教育集团总园组织开展了以“聆听心声 为爱相约”为主题的家访活动。个性特点等有了更深入的了解，并提出了有针对性的教育建议。