基于STEAM教育理念下美术活动的合肥M活实施与开展为例，接着教师们根据幼儿不同的市长年龄段，为教师们搭建了学习交流的江路教研平台。（顾晨晨）

幼儿园教育集园研
在后续的团天STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，撰写设计。成分分年龄组进行了现场研讨，动享

接着老师们根据今天的智慧学习，让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的合肥M活活动，能够有效培养幼儿的市长创新精神与实践能力。本次学习通过对“教学现状的江路教研分析”、为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，幼儿园教育集园研进一步深化对STEAM活动的团天研究，

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，成分为今后开展STEAM课程打下良好的动享基础。大胆发表自己的看法。小组成员有针对的进行了阐述与分析。也更加清晰明了该如何开展与实施活动。

本次对STEAM教育的研讨活动，郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的常规教学模式》进行了分享，

活动中，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。时刻保持探索之心，鼓励教师们不断提高自身的专业素养，活学活用，“户外活动滑梯与STEAM的结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，教师们也在教研活动中积极探讨，潜心学习，