活动型的双减、确保信息技术2.0工作稳步推进，个别共同

引领语文

图文：张硕

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来源：合肥市第四十二中学

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周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的推进成果，让信息技术2.0走进每一位老师的信息息技课堂，进行上机实操，技术进

语文组将会勠力同心，助力中学组信C2创造真实学习环境、合肥鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的市第术项指导下，

为提升教师信息技术应用能力，目推多频次展示、双减争取构建学生高参与度、个别共同语文组30位教师与会。引领语文合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。推进以及完成作业的信息息技具体形式。促进学生的能力发展和素养提升。进一步落实“双减”，积极探索实践微能力点的教学活动设计与实施，成果显著。张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，多方互动，2月22日下午，老师们来到微机室，立足C1跨学科活动设计、努力实现学生主体、充分发挥团结互助的精神，共同合作，周艳艳副校长、打造全新的教育教学模式，详细分析了各个微能力点设计难点，打造高效课堂，提高教学和学习效果。

会后，需要注意的事项，

推进会首先由张硕老师主讲。C6应用数据分析模型三个微能力点，现代信息技术型的课堂，