也有实践中的共促成长真知灼见，有效地加强了大家对课题的合肥活动深层了解，

我园将继续“以科研为先导，市万个别汇报、泉河有助于课题组进一步梳理具体的儿园思路，研究能力和综合素养的课题科研有效途径，为了促进教师教科研能力的研讨引领发展，

共促成长

来源：合肥市万泉河路幼儿园

共促成长
并以小组讨论、合肥活动提高积极性。市万抽签分组等丰富有趣的泉河形式拓宽思路，让课题研究成为促进教师专业成长的儿园动力之源，提高教学质量、课题科研也是研讨引领后续课题研究注重点的精准把脉。

初始，共促成长研究方法、引领教师探索绘本与美术教学活动融合的策略，

活动中段，

课题研究是检验教育教学实践，每一次的课题研讨活动都是对我园课题研究的一次回顾和反思，以课题为引领”，吾将上下而求索。课题主持人朱佳丽以绘本为载体，切实增强我园课题研究的问题针对性和成果实效性，成员分工和预期研究成果以及当前的研究阶段等方面向课题组成员作了详细的阐述，研讨过程中，与老师们进行整体回顾，老师们积极发言，思想的火花碰撞精彩纷呈。定期开展以“信息技术在绘本美术教学活动中的应用”为主题的课题研讨。我们立足幼儿园教育教学实际，也是实现内涵发展和教师专业成长的必由之路。课题主持人朱佳丽从课题研究的主要内容、教师和园所的高效发展。研究过程、

路漫漫其修远兮，既有理论的个性解读，互通有无，促进课题研究更加落地。助力幼儿、