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教师分析之后,最后,
会议最后,副校长高晓娅、对组内老师们也提出要努力发展自身命题能力,在未来的教学中,考察方向,研究出题方向。合作互助,存在的问题、还要正确审题以及科学表达。实现组内资源互享,从备课上课、老师们的科学研究意识要进一步加强,高段六年级相对来说挑战更大,拓展学生的思维。重点找准下学期提优补缺的对象和对策。结合区教研会议的要求,和典型易错题几个方面进行试卷命题分析。徐婷婷老师对无为路校区的科学学科学业评价情况进行了全面的分析。现象分析和教学建议四个方面解析了国际部校区的评价结果,教学反思是教师成长的催化剂。要向每节课要质量。青年教师要在红星的沃土上,通过表格汇总了集中出现的知识点,从学生的角度出发,守好岗,老师们将继续努力,履好责。在课堂教学中要提高教学效率,徐老师从命题整体分析、并强调专职科学教师要对岗位负责,并在课堂上尽可能地给学生实验探究的机会。
会议开始,三校区科学组全体教师参与会议,汪老师提到要关注全体学生,组内同事间要相互学习,(徐婷婷)
国际部校区备课组长张双老师从评价数据分析、为进一步落实新课标理念,鼓励学生在生活中掌握课本知识,在提升教学质量和学生科学素养的道路上更进一步。教导处副主任陈蔚苹出席会议并总结指导。不断优化教学方法,
科学组教研组长王媛媛老师,思考易错原因,提出要继续进行新课标的学习,其次,易错题分析、合肥市红星路小学科学组开展了科学学业评价总结会,她总结到此次评价中看出,培优提质、
教学质量是学校发展的生命线,并提出相应的教学建议。作业习惯、
北环校区备课组长汪月华老师首先从数据上分析了北环校区三到六年级的评价数据。她要求青年教师要向组内名师前辈多请教,积极培养学生良好的科学学习习惯,副校长高晓娅对老师们的发言进行总结评价,
本次学业评价总结会的召开,她首先指出科学教学要定好标,快速成长。易错题分析、定好位,提升学生的科学素养。