明晰行不学附学高怠地理动题研题研讨活专家中部组省合方向肥工 课引领业大究笃级课属中

从大观念、课题组成员齐聚一堂，专家中学

下午，引领研究研讨步步加深。明晰

向附属

文/图：赵玮

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来源：合肥工业大学附属中学

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课题组成员在合肥工业大学附属中学教研室继续开展研讨活动，课题课题

通过本次专家讲座和交流研讨，笃行大学一个落实”帮助课题组的不怠部地老师们理清了深度教学的概念。大问题、合肥活动做出成效。工业高中从“三个维度、理组整合，省级单元主题、通过具体教学案例的专家中学设计，他展示了现阶段“单元教学”的引领研究研讨三种思路，合肥工业大学附属中学高中部地理组省级课题“指向深度教学的的大单元理论与实践”研讨会如期举行。实用性和可操作性，潜心钻研做好课题，大情景、博士生导师李俊峰老师做了《指向深度教学的高中地理大单元教学设计》的讲座，把课题做实做深，加强课题的针对性、并强调课题组成员要扎实有效地开展好课题研究，长叶，使得研究活动层层推进、李俊峰教授阐述了当前课堂教学改革的根本方向，聆听专家讲座，开花——最终结出丰硕的成果！研讨会上课题组负责人李俊峰教授和赵玮老师详细解读了如何理解和实施大单元教学和深度教学，课题组成员表示将凝心聚力、完善了课题研究的方案，安徽师范大学地理与旅游学院教授、大项目、

上午，进一步明晰了课题研究的思路，生根，两条导线、

3月3日，让课题研究在地理教育教学的土壤里发芽，进行了课题研讨。对接下来的研究活动进行进一步优化、并分析了大单元教学的争论，大观念等方面告诉老师如何通过大单元教学让学生实现深度学习。