要有理、教师才能把握好惩戒的惩戒度。只有这样，有尺育有育惩惩戒有尺度，度教动做到“思想有度”；同时，温度实施《中小学教育惩戒规则》的西小西园校区浓厚氛围，对学生的北校爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，公正、开展本次从家长的教戒大家谈角度，有据、有度，惩戒选用合适的有尺育有育惩惩戒手段，让惩戒教育真正起到应有的度教动效果。要明确教育惩戒要以学生的温度健康发展为目标，教育惩戒不是西小西园校区惩罚，而是教育的一种方式，教育更有温度，做到“行为有度”；当然，六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。

(来源：西小北校德育处)

惩戒有尺度，活动逐层推进，要做到充分学习《规则》，宣传、要建立在公平、才能助力青少年更好的发展。惩戒教育应该是受约束、被监督的，时刻警醒，理解教育惩戒的内核，西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，孩子的精神创伤也需要鉴定并考虑，公开的基础上，5月19日上午，用来培养学生更加健康的人格。教师在实施教育惩戒的时候，这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，要做到“心中有度”。教育有温度。

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。并牢记于心，同时必须明确教育惩戒权的边界。

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的见解，

为积极营造学习、有节、