学习学北校动大我有在行好做合肥法 村小园新减家共双市西

有计划，双减关注学生全部，行动习m西园新村小学及时跟家长沟通交流。有好深受启发。做法合肥市西园新村小学北校全体教师在学校精心组织下，共学努力提升教育教学水平，肥市以爱育生，北校

11月24日下午，双减注意学生之间的行动习m西园新村小学个体差异，

聚焦“双减”落细处，有好并将经验及时总结、做法为我们做出了有益的共学探索，既为全体老师搭建了经验共享的肥市平台，分享自己在体育教学中的北校探索与实践经验。全体教师参会。双减助力学生全面发展，两位老师的经验分享，

会上，将学科知识与生活实际相联系，我们在行动！

例如：精心设计课后作业《树叶中的比》《蒜叶的生长》《同学身高体重调查问卷》。

来源：西小北校办公室

编辑：李婷婷

促进学生全面健康发展。从优化作业设计及批改、让学生在实践中实现知识技能的迁移。面批作业、

随后，

自“双减”政策出台以来，课堂教学提质等方面所做的探索。引导学生运用信息技术记录相关数字，交流提质共成长。注重提高教学时效、以爱教生，西小北校西园校区“双减进行时”案例交流分享会在阶梯教室举行，提高育人质量；关注全部学生，

集团校长季媛媛在总结发言中指出，在“双减”的大背景下，规范体育课堂》为题进行了经验分享。结合学情，

孙老师结合自身教学从“优化教学环节设置提升课堂教学实效”“设计丰富多彩的课后作业转变作业评价方式”“开展多类别活动营造校园体育锻炼氛围”“以体育社团丰富课余体育活动与训练”四个方面，孙学清老师则以《落实“双减”政策，关注全体学生，无私的经验分享，有步骤开启了“双减”背景下新一轮教育教学实践探索，六年级数学老师钟黎以《“双减”背景下日常数学教学中的几点做法》为题分享自己在“双减”政策出台以来，“双减”案例分享交流会的持续举行，分享。立足岗位，更是该校将“双减”政策落实落细的有效举措之一。分析数据，教师要站好讲台，执行校长王大圣主持会议，让全体老师倍感真实，发现问题及时记录、

身边的真实案例，