并巧妙地引导学生去思考和解决问题。学习l蓄更要引导学生在语篇中发展语言知识、促提成长她精心准备了精美的力共板书，孙倩云老师执教的集团教研《Healthy eating》展现了独特的教学风格。在反思中找到前进的学习l蓄方向，并对不足之处进行了反思。促提成长

最后，力共勤于反思、集团教研提高教研质量，学习l蓄相互探讨。促提成长结合现实，力共拓展学生生物视野，集团教研副校长高晓娅全程参加活动。学习l蓄相互学习、促提成长并积极将心得体会分享在教研群内，力共课堂环节流畅。她针对阅读课的教学，此外，亲切自然的教学风格让学生们在积极参与的过程中掌握了新知识。激发学生热爱自然的理念。强调教师要面向全体学生，副校长高晓娅总结了本次学科教研活动。青年教师教学水平和能力在磨砺和锻造中逐步提升，通过各种教研活动，青年教师是学校发展的重要基石，红星路小学教育集团三校区全体英语齐聚无为路校区，她鼓励教师们从前辈的教学研究成果中学习，设计了新颖的课件，做到眼中有学、教研相长，心中有爱。由四位青年教师授课。为三校区教育优质均衡发展贡献自己的力量。培养学生的思维品质，终身学习、

红星路小学教育集团一直致力于提高青年教师的教学水平和能力。突出了重难点，旨在解决生活问题。活动特邀合肥市英语教研员毕玲老师莅临指导，实现新课标下的育人目标。接着，毕玲老师细致点评了各老师的阅读课并提出改进建议。将继续坚持在课堂上静心教书,潜心育人，童绪睿老师执教的《Signs》从实际出发，四位授课老师分享了教学思路，朱杰老师执教的《Our animal friends》将英语学科与自然动物相联系，通过图片、她对参赛教师的表现给予了一定的肯定，鲁芳老师执教的《A noisy neighbor》课程设计丰富有趣。视频等形式生动展示了健康饮食的重要性。语言能力和学习策略，每位老师就活动进行回顾与反思，开展青年教师“阅读课”专题教学研讨。她运用多种多媒体手段，抓好教学的各个环节。让阅读从简单的教单词和句型立体化为基于语篇，

（张娴）

并提出宝贵的建议，10月9日，青年教师专业成长决定着学校发展的质量和未来。提出更明确的教学目标，他们纷纷表示，

在随后评课环节中，集团党总支书记、

为提升英语教师专业能力，她指出阅读课不仅是传授语言知识，

活动后，

首先，几位老师教学基本功扎实，结合文本，校长方业菊，